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基于自组织理论的知行合一教学模式研究
引用本文:李伟,蒋珩,向立中.基于自组织理论的知行合一教学模式研究[J].陕西教育,2009(2):52-52.
作者姓名:李伟  蒋珩  向立中
作者单位:湖北大学知行学院,湖北武汉  
基金项目:中国高等教育学会教育科学规划项目 
摘    要:自组织理论为我们分析教学系统的运行规律,带来了一整套全新的理论体系和思维方法.本文阐述了知行合一教学模式的自组织系统特征,并分析了系统演化所遵循的协同学规律和其演化阶段.

关 键 词:自组织  知行合一教学模式  协同学  耗散结构
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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