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| 权力策略:教师权力研究的新视点 | |
| 引用本文： | 杜志强,汪昌权.权力策略:教师权力研究的新视点[J].教育评论,2011(3). |
| 作者姓名： | 杜志强 汪昌权 |
| 作者单位： | 南昌大学教育学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划基金资助项目“师生冲突:福柯微观权力视域下的检视”阶段性成果,批准文号09YJA880064; 南昌大学的江西省重点学科“教育经济与管理”学科建设阶段性成果,批准文号赣教高字[2006]70号 |
| 摘 要： | 纵观过去,教师权力研究存在着浮于理论、脱离情境等问题;反观现在,微观研究一时兴起,权力策略正成为教师权力研究的崭新视点;放眼未来,尚需对教师权力策略的动态运作、类型结构,以及教师权力与权力策略的关系等问题,做进一步深入探索与检验。 |
| 关 键 词： | 教师权力 权力策略 微观研究 |
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