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| 小学识字教学改革的若干问题 | |
| 引用本文： | 龙文希.小学识字教学改革的若干问题[J].教育评论,2011(1). |
| 作者姓名： | 龙文希 |
| 作者单位： | 琼台师范高等专科学校中文系; |
| 基金项目： | 2007年度海南省高等学校科学研究资助项目“现代汉字学与识字教学研究”的成果,批准文号Hjsk200776 |
| 摘 要： | 汉字是中华民族传统文化的重要组成部分,汉字教学是语文教学的重要内容。本文从汉字结构规律、学习汉字的心理规律、汉字学习外部条件和辅助手段等角度,对多种识字教学改革流派和方法进行评述。同时,提出以汉字学习为起点,以字形为突破口,以字理教学为重点,以字族、韵文为教材编排形式的汉字教学改革方向。 |
| 关 键 词： | 汉字教学 识字教学流派 教学改革 |
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