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| 小学生家庭环境与行为习惯养成的相关性研究 | |
| 引用本文： | 李娜.小学生家庭环境与行为习惯养成的相关性研究[J].教育理论与实践,2011(17). |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院; |
| 摘 要： | 遗传和环境是制约学生发展的两个主要因素,其中环境因素中的家庭环境至关重要。在家庭环境中,家庭的和睦程度、文化背景、经济状况对小学生行为习惯的养成与发展有着重要的影响。培养小学生良好的行为习惯,需要不断改善家庭和睦的程度、家庭的文化环境与家庭的经济状况。 |
| 关 键 词： | 小学生 家庭环境 行为习惯 |
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