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| "楞次定律"的教学互动设计和反思 | |
| 引用本文： | 崔卫国,薛仁芳."楞次定律"的教学互动设计和反思[J].物理教师,2007,28(8):21-22. |
| 作者姓名： | 崔卫国 薛仁芳 |
| 作者单位： | 1. 南京市金陵中学,江苏,南京,210005 2. 南京市二十九中,江苏,南京,210036 |
| 摘 要： | 一个具有良好品质的教学互动，常常借助简单的实验，形成师生互动的媒介，它往往是简单的、有趣的、产生疑问的、激发探究欲望的、获得交流快乐而又令人回味无穷的．下面就“楞次定律”课堂实践活动的实施作具体的描述及思考． |
| 关 键 词： | 楞次定律 教学互动 互动设计 师生互动 探究欲望 实践活动 课堂 |
| 修稿时间： | 2006-12-18 |
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