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| 课堂情境中师生互动的社会学分析 | |
| 引用本文： | 赵广平,章竞思.课堂情境中师生互动的社会学分析[J].当代教育论坛,2005(24):43-44. |
| 作者姓名： | 赵广平 章竞思 |
| 作者单位： | 山西大学教育科学学院;山西大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一、互动互动是社会互动的简称,是社会学的主要概念。我国社会学者郑杭生认为,社会互动是指社会上人与人、群体与群体之间通过接近、接触或手势、语言等信息的传播而发生相互依赖行为——也可以说相互发生影响性行为的过程。互动包括三层意思:第一,互动主体必须两人以上;第二,判断任何两主体间互动的行为指标是依赖性行为或影响性行为的发生;第三,面对面以及相距遥远的人们通过信件、书籍、电报、电话等多种信息传播和交流形式都可形成社会互动。社会互动的功能,首先是使人们形成各种社会关系,建立各种群体和组织,形成庞大的社会本身。其次… |
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