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| 学习者特征对网络学习的影响 | |
| 引用本文： | 刘儒德,江涛.学习者特征对网络学习的影响[J].中国电化教育,2004(6). |
| 作者姓名： | 刘儒德 江涛 |
| 作者单位： | 北京师范大学,心理学院,北京,100875 |
| 基金项目： | 北京市哲学社会科学“十五”规划课题(01BJBY021)的支持。 |
| 摘 要： | 网络学习的效果不仅取决于学习内容、资源,而且受到学习者的某些个体特征的影响。在以学习者为主体的网络课程中,还需要考虑学习者对网络以及学习内容的先前经验、对网络的学习动机与在网络中的元认知能力、在网络课程中的学习风格以及学习者的某些个性特征。只有网络学习的环境和过程与学习者的个体特征相匹配,才能与学习者进行良性互动,产生最佳的学习效果。 |
| 关 键 词： | 网络学习 先前经验 元认知 学习风格 个性特征 |
Students'Characters as The Factor of On-line Learning |
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