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| 提高声乐教学的几个有效途径 | |
| 引用本文： | 夏秀红.提高声乐教学的几个有效途径[J].大观周刊,2012(18):174-174. |
| 作者姓名： | 夏秀红 |
| 作者单位： | 贵州铜仁学院音乐系,贵州铜仁554300 |
| 摘 要： | 音乐教学的目标是培养合格的中学音乐师资。声乐教学就是要加强声乐部分教学能力的培养。这就要求教师在声乐教学 的过程中善于 探索新颖的教学方法，采取多样的教学模式，实施多样化的教学方式，从多方面弥补一对一授课形式的不足，从而提高教学质量，促进教学改革和发展。长期以来，我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题，导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长，甚至最终难以成才，严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此，必须大力提倡并实施有效教学。 |
| 关 键 词： | 声乐教学 教学方法 授课有效教学形式 |
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