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| 明确困难寻找措施初中英语词汇教学高效策略探究 | |
| 引用本文： | 崔静.明确困难寻找措施初中英语词汇教学高效策略探究[J].大观周刊,2012(20):251-252. |
| 作者姓名： | 崔静 |
| 作者单位： | 重庆市石柱县西沱中学校,重庆409106 |
| 摘 要： | 英语属于语言文字学科．牢记一定量的词汇．是学好初中英语的前提：所以说词汇教学是英语教学的重要组成部分。大量的词汇储备，对人们流畅表达自己思想内涵、参与社会活动是必不可少的。著名语言学家里弗斯曾经说过：“成功运用一门语言的关键是掌握一定的词汇量”。 |
| 关 键 词： | 英语词汇 英语教学 初中 语言文字 组成部分 思想内涵 社会活动 词汇量 |
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