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| 语文教学中的人文教育 | |
| 引用本文： | 傅卓琴.语文教学中的人文教育[J].成才之路,2009(33):40-40. |
| 作者姓名： | 傅卓琴 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 新课标指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一。是语文课程的基本特点……在培养学生语文能力的同时，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣。”因此，作为高中语文教育教学的一线教师。我们要充分发挥语文使人向真、向善、向美的人文教育功能。全面提升学生的人文情怀，使他们能更好地把握和认识自己．真正成为精神高尚的人。在教学中．我们应该注意做到如下三个方面。 |
| 关 键 词： | 人文教育功能 语文教学 引导学生 语文教育教学 一线教师 交际工具 人类文化 语文能力 |
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