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中职学校的师生交往关系:主体间性的视角
引用本文:王新华.中职学校的师生交往关系:主体间性的视角[J].职教论坛,2005(36):23-26.
作者姓名:王新华
作者单位:辽宁师范大学田家炳学院
摘    要:当前中职学校的师生交往关系仍然停留在传统哲学下的"主--客体"关系,这一交往模式阻碍着教师和学生的和谐发展,更不利于当前中职教育改革目标的达成.中职学校必须建立起对话与合作的主体间性师生交往关系,为和谐社会培养高素质的技能型人才.

关 键 词:中职学校  师生关系  主体间性
文章编号:1001-7518(2005)36-023-04
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