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| “以熟带生”法学习识谱 | |
| 引用本文： | 左清.“以熟带生”法学习识谱[J].中小学音乐教育,2005(8):34-34. |
| 作者姓名： | 左清 |
| 作者单位： | 山东 |
| 摘 要： | 乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。培养学生具有一定的识谱能力,有利于进行音乐表演和创造等教学活动,有利于提高学生的综合音乐素质。我们学校地处农村,学生的音乐基础较差,但唱歌是每个孩子的天性,他们从呀呀学语起就有唱歌的欲望。我抓住这一点,充分利用学生会唱 |
| 关 键 词： | 识谱能力 初中 音乐教学 学习方法 |
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