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| 创建校本“云端学校”：基于儿童需求的学校数字化转型 | |
| 引用本文： | 唐晓勇.创建校本“云端学校”：基于儿童需求的学校数字化转型[J].中小学管理,2023(1):20-24. |
| 作者姓名： | 唐晓勇 |
| 作者单位： | 南方科技大学教育集团第二实验学校 |
| 摘 要： | 教育数字化转型的核心是通过数字技术促进学校形态、育人方式、治理机制等方面的创新，推动学校教育流程再造。南方科技大学教育集团第二实验学校遵循“数字儿童”的内在需求，从学校层面探索在线教育的系统化运作，构建了校本云端学校体系，整体推动学校教育数字化转型，实现了“线上教学与线下教学相结合”的混合式教学，塑造了“全链条”互联网育人新生态，推动了学校整体性、系统性变革，促进了学生、教师和学校协同发展。 |
| 关 键 词： | 数字化转型 云端学校 数字儿童 在线教学 教师数字化素养 |