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| 以“教共体”助推义务教育优质均衡发展 | |
| 引用本文： | 李丽,张苗妙.以“教共体”助推义务教育优质均衡发展[J].人民教育,2023(18):51-53. |
| 作者姓名： | 李丽 张苗妙 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波市教育科学研究所;2. 浙江省宁波市教育局基础教育处 |
| 摘 要： | <正>为推动城乡义务教育优质均衡发展，浙江省宁波市根据省政府工作部署，大力推进城乡义务教育共同体（简称“教共体”）建设。“教共体”是义务教育阶段城区或镇区优质学校与乡村或镇区学校结对形成办学共同体，实现以强带弱、共同发展，从而提升城乡义务教育优质均衡水平的学校发展模式。近年来，宁波全市603所公办义务教育阶段学校参与“教共体”建设，覆盖率达100%。同时，宁波市江北区获评全国首批义务教育优质均衡发展区，海曙区、余姚市经验入选浙江省城乡义务教育共同体区域典型案例。 |