|
|||||
|
|
| 让每所学校都找到存在价值：普通高中多样化发展的战略与策略 | |
| 引用本文： | 王烽.让每所学校都找到存在价值：普通高中多样化发展的战略与策略[J].中小学管理,2023(4):32-34. |
| 作者姓名： | 王烽 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院 |
| 摘 要： | 普通高中多样化发展是建设高质量教育体系的关键环节。推进普通高中多样化改革的逻辑起点，是准确把握普通高中的功能定位，包括普通高中要强化属于基础教育的基本定位、要承担从基础教育过渡到专业教育的枢纽功能、要发挥职普融通“主阵地”作用。在此基础上，要通过发展综合高中和学科特色高中，强化政策配套和资源统筹，以学校多样化重塑高中阶段教育格局；要通过强化和硬化共同基础课程，提供多种层次、类别丰富的选择性课程，实现普通高中的高质量发展。 |
| 关 键 词： | 高中多样化发展 高质量教育体系 综合高中 学科特色高中 职普融通 |