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| 初探基于ADDIE模式的数学单元教学案例——以“圆锥曲线的定义”单元教学为例 | |
| 引用本文： | 郑燕捷.初探基于ADDIE模式的数学单元教学案例——以“圆锥曲线的定义”单元教学为例[J].中学数学杂志,2023(1):22-25. |
| 作者姓名： | 郑燕捷 |
| 作者单位： | 福建省福鼎市第一中学 |
| 摘 要： | 高中数学单元教学对培养学生的数学核心素养有着重要的意义，是教师基于学科素养，创造性地分析、重组、整合教材，在整体教学观的指导下组织教学，优化教学内容.本文以“圆锥曲线的定义”单元教学为例，初探基于ADDIE模式的单元教学路径与步骤. |
| 关 键 词： | 单元教学 核心素养 整体教学 ADDIE模式 活动设计 |