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| 指向“数学运算”素养提升的初中方程教学寻绎——以“一元二次方程根与系数的关系”为例 | |
| 引用本文： | 金国成,张加林.指向“数学运算”素养提升的初中方程教学寻绎——以“一元二次方程根与系数的关系”为例[J].中学数学杂志,2023(4):35-38. |
| 作者姓名： | 金国成 张加林 |
| 作者单位： | 2. 浙江省海盐县石泉中学 |
| 摘 要： | “数学运算”是数学学科关键能力之一，它是数学学习过程中最基本的能力与素养，也是获取其他知识、技能、素养的基本工具.笔者有感于浙教版八年级下“一元二次方程根与系数的关系”这一课题的教学，既是学生对方程学习的深入探索与挖掘，也是对数学运算素养的内化与提升.从“亲历过程，在体验‘数学运算’中获得运算的方法与路径”“立足本质，在强化‘数学运算’中感悟运算的结构与变形”“拓展延伸，在深化‘数学运算’中提升运算的能力与素养”三个方面谈一谈“数学运算”能力提升的策略. |
| 关 键 词： | 数学运算 素养提升 韦达定理 |