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| 高中生物教学中学生科学思维培养策略的实践研究 | |
| 引用本文： | 胡广伟.高中生物教学中学生科学思维培养策略的实践研究[J].知识文库,2023(13):55-57. |
| 作者姓名： | 胡广伟 |
| 作者单位： | 靖远县第二中学 |
| 摘 要： | <正>在素质教育下，高中生物课程教学期间，教师需要注重创新传统课堂教学思维与教学模式。然而，实际开展高中生物课程教学期间，仍然存在着灌输、应试的问题，高中生一般基于标准答案分析生物问题。采用这种课堂教学形式，使高中生物课堂教学模式出现僵化、固定等问题，对于学生学习和思维培养等带来很多的不利影响，最终造成课堂教学效果不如预期。针对这个情况，教师需要注重优化和完善生物教学内容，解放高中生思想，注重培养高中生科学思维，引导学生灵活运用生物知识，提高学生知识实际应用能力。 |