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| OBE理念结合多种教学法在《健康评估》中的应用研究 | |
| 引用本文： | 刘晓.OBE理念结合多种教学法在《健康评估》中的应用研究[J].知识文库,2023(1):190-192. |
| 作者姓名： | 刘晓 |
| 作者单位： | 贵州城市职业学院医护学院 |
| 摘 要： | <正>目的：探讨OBE理念结合多种教学法在高职护理专业《健康评估》中的应用效果。方法：选取我校2020级高职护理两个班共127人为研究对象，分为实验组和对照组。在《健康评估》的教学中，对照组以LBL教学法为主，实验组以OBE理念结合多种教学法为主，比较两种教学模式的效果。结论：通过研究，OBE理念结合多种教学法有助于提高学生综合能力及教师教学水平。早在1993年国际护士协会就认为护士具备护理评估的能力是高质量护理的标准之一，因此健康评估作为当代护士必须具备的核心能力，已是无须争辩的事实。《健康评估》旨在教会学生， |