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| 初中折纸与数学课后服务课程开发与实施 | |
| 引用本文： | 刘姣,张旖澈.初中折纸与数学课后服务课程开发与实施[J].中学数学杂志,2023(4):26-29. |
| 作者姓名： | 刘姣 张旖澈 |
| 作者单位： | 北京师范大学实验二龙路中学 |
| 摘 要： | 折纸具有直观性、探究性和应用性特征，是开展初中数学课后拓展与跨学科活动的有效载体.初中折纸与数学课后服务课程可兼顾社会情境与真实情境，注重跨学科的背景与知识，形成以数学为主线，融合科学、技术、艺术、工程等真实情境的跨学科主题学习活动.课程实施中可采用基于任务的问题驱动式教学策略，多元化评价方式，以及丰富的课程资源，使学生获得数学学科思想方法，提高学生的科学素养，发展学生的探究精神和实践能力. |
| 关 键 词： | 折纸与数学 课后服务 跨学科 科学教育 |