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| 英语儿歌在小学英语教学中的运用策略 | |
| 引用本文： | 刘娅丽.英语儿歌在小学英语教学中的运用策略[J].知识文库,2023(10):70-72. |
| 作者姓名： | 刘娅丽 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市镇原县莲池小学 |
| 摘 要： | <正>小学英语是小学教育阶段重要的科目之一，随着新课程标准的实施，小学英语更加注重培养学生的英语核心素养，要求学生既要具备语言能力、学习能力还要养成良好的思维品质，树立文化意识。英语儿歌短小精悍、朗朗上口，将其应用于小学英语教学中可以激发学生的学习兴趣，发挥主观能动性，实现传统教学模式到多元化教学模式的转变，从而促进小学生英语核心素养培养的高效性。本文将对英语儿歌在小学英语教学中的运用策略展开研究。英语儿歌的特点为具有较强的韵律感、语言生动形象、简单易懂、形式多样化，同时极具趣味性，比较迎合小学生的认知特点， |