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| 幼小衔接背景下发展和培养幼儿数学认知能力的有效路径探究 | |
| 引用本文： | 魏嘉珠.幼小衔接背景下发展和培养幼儿数学认知能力的有效路径探究[J].知识文库,2023(7):169-171. |
| 作者姓名： | 魏嘉珠 |
| 摘 要： | <正>幼小衔接连接着幼儿园和小学两个不同的教育阶段，在幼小衔接阶段做好对幼儿注意力、纪律性和学习习惯的培养，有利于帮助幼儿做好过渡准备，让他们尽快适应新环境，顺利开展小学阶段的学习。具体到幼儿数学教育方面，幼儿教师应当帮助幼儿建立基本的数学概念，并能够运用数学知识解决生活和游戏中的简单问题。因此，本文将立足幼小衔接背景，对发展和培养幼儿数学认知能力的有效路径展开探究。 |