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| 巧用构造法——妙解求最值 | |
| 引用本文： | 杨昌辉.巧用构造法——妙解求最值[J].数学学习与研究(教研版),2010(9):72-72,74. |
| 作者姓名： | 杨昌辉 |
| 作者单位： | 贵州省沿河县官舟中学,565311 |
| 摘 要： | 解数学题的方法就是将已知条件用适当的公式、定理，逐步推理、转化、归纳总结得出结论的过程．其中构造性的解题方法较好地培养了学生善于思考、善于发现、善于类比，善于总结的一种开创精神，它渗透着大胆猜想、试验、逻辑递推、概括、特殊地推导等重要的数学方法．本文举例用几种构造法求最值，不妨给广大学生增添一些新的数学思维方法和解题技巧． |
| 关 键 词： | 构造法 最值 巧用 数学思维方法 已知条件 解数学题 解题方法 归纳总结 |
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