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| "问题"学生教育方法初探 | |
| 引用本文： | 沈安秀."问题"学生教育方法初探[J].贵州教育,2005(6):26-27. |
| 作者姓名： | 沈安秀 |
| 作者单位： | 龙里中学 |
| 摘 要： | 前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过;“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。”这些“别具特点,与众不同”的学生往往成为班主任关注的对象,他们身上或多或少地存在着这样那样的“问题”。一个负责任的班主任会不计报酬,不厌其烦地抓好“问题”学生的工作。但只有一片热情和耐心是不够的,需掌握科学方法才能提高工作的实效性。本文结合自己的体会,对此问题作一初探,以达抛砖引玉之目的。一、巧设机遇,掌握实情著名教育家陶行知说过:“培养教育人… |
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