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| 试论创新教育的心理学基础及其教育含义 | |
| 引用本文： | 郭翠兰,徐朔.试论创新教育的心理学基础及其教育含义[J].物理教学探讨,2005(12):11-13. |
| 作者姓名： | 郭翠兰 徐朔 |
| 作者单位： | 同济大学职教学院,上海市200092 |
| 摘 要： | 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。随着知识经济的到来和全球经济一铱化的建立。创新教育也成了教育理论研究中的一个重要内容。脑科学、建构主义学习理论、多元智能理论为创新教育提供了重要的心理学基础，这些方面的深入研究对创新教育具有重大意义。 |
| 关 键 词： | 创新 教育 心理学 |
| 文章编号： | 1003-6148（200s）12（Ss）-0011-3 |
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