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| 学校体育中心理健康教育的功能与实践策略 | |
| 引用本文： | 张国庆.学校体育中心理健康教育的功能与实践策略[J].教学与管理,2009(12). |
| 作者姓名： | 张国庆 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院; |
| 摘 要： | 一、心理健康的涵义与标准界定心理健康是一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能作出良好的适应,并能充分发挥其身心潜能。心理健康包括两层含义:其一是没有心理疾病,这是心理健康最基本的含义;其二是具有一种积极发展的心理状态,这是心理健康最本质的含 |
| 关 键 词： | 学校体育 体育教师 体育教学 心理状态 心理健康教育 学生心理健康 体育活动 培养学生 积极发展 |
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