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新课程理念下政治课优质教学的特点及其实现途径
引用本文:胡穗华.新课程理念下政治课优质教学的特点及其实现途径[J].科教文汇,2008(17):102-103.
作者姓名:胡穗华
作者单位:广州市第九十五中学,广东广州510315
摘    要:政治课优质教学是高质、高效、高水平、高境界的教学。政治课的优质教学秉承了新课程改革的核心理念,新课程呼唤优质教学。新课程理念下政治课优质教学凸显课堂教学与“回归生活世界”、自主学习与课堂引领、预设与动态生成、知识传授与探究学习、继承与创新五大方面相结合的主要特征。为实现政治课优质教学:其一,创设开放、适宜的教学情境,让学生“因情悟道”。其二,营造和谐课堂,凸显人文化教学。其三,以学生为本,倡导合作探究。其四,把握时代脉搏,使政治课充满浓郁的时代气息。其五,精心做好课前预设,并在动态视角下把握课堂教学过程。

关 键 词:新课程  优质教学  回归生活世界
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