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| 数学课 如何让学生“理解” | |
| 引用本文： | 曹明霞.数学课 如何让学生“理解”[J].教育教学论坛,2010(34). |
| 作者姓名： | 曹明霞 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市特殊教育学校,江苏仪征,211413 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操,一切数学活动都建立在数学思考的基础之上,数学思考的目的是为了让学生理解数学概念、方法、法则、策略等。在数学学习的过程中,学生通过实践、探究、合作和反思等活动,调动各种感官参与探索学习知识的过程,从而带动大脑进行思维,促进学生对数学知识的理解。 |
| 关 键 词： | 实践探究 合作反思 理解提升 |
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