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| 教学“未知”,语文课堂的应然追求 | |
| 引用本文： | 印君.教学“未知”,语文课堂的应然追求[J].小学教学研究,2012(8):17-18. |
| 作者姓名： | 印君 |
| 作者单位： | 江苏扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | 在听课的时候,笔者发现这样一种现象:很多老师都喜欢用"有的……有的……还有的……"句式进行说话练习。在教学一年级的《蚂蚁和蝈蝈》时,老师便布置了这样的练习。在二年级的《秋游》一课上,又出现了这样的句式。对于一年级的学生来说,这是新知。对于二年级学 |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学片 教学内容 学生 二年级 教师教学 未知点 应然 知识结构 语文教学 |
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