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| 体育教育专业与中小学体育脱节问题之我见 | |
| 引用本文： | 潘绍伟.体育教育专业与中小学体育脱节问题之我见[J].中国学校体育,2012(4):20-21. |
| 作者姓名： | 潘绍伟 |
| 作者单位： | 扬州大学体育学院 |
| 摘 要： | <正>专题讨论:高校体育教育专业如何培养能适应中小体育工作需要的合格体育教师近些年来,随着我国高等教育的跨越式发展,我国的体育教育专业办学点不断增加,办学规模不断扩大,办学层次不断提高,专科升本科、本科升硕升博,一片繁荣景象;随着国家对高等教育投入的加大和学校扩展自身的冲动,体育教育专业的硬件得到明显改善——新的运动场、体育馆、实验楼等不断耸立而起;作为体育教育专业办学软件的第一要素:体育教育专业教师的学历在不断提升,很多学校在招聘教师时已经开始"非博"不进,教师中的教授、副教授等高级职称所占的比例也在加大,无论是规模,还是层次等方面取得的成绩是明显的。 |
| 关 键 词： | 高校体育教育专业 中小学体育 专业教师 体育教师 专业办学 课程设置 办学规模 跨越式发展 繁荣景象 高等教育投入 |
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