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| 政治课教学中突破难点的探讨 | |
| 引用本文： | 丁庆礼.政治课教学中突破难点的探讨[J].教学与管理,2004(6). |
| 作者姓名： | 丁庆礼 |
| 作者单位： | 河南商丘幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 一、政治课教学难点的含义及其形成原因政治课教学难点,是指教材中学生最不容易理解或接受的部分。一般地说,它是由两方面的原因形成的,一是学生的认识水平和教材内容的要求之间有差距;二是学生的思想实际和教材内容的要求之间有矛盾。因此,探讨形成政治课教学难点的原因,必须从教材和学生实际两方面加以考察。1.教材方面的原因(1)教材中的内容涉及面广政治课的各门课程,涉及到社会科学和自然科学的许多方面。不具备一定的社会科学和自然科学的基础知识,要学好政治课是有困难的。例如,关于世界的物质性原理,教材为了说明自然界是物质的,从无… |
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