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| 《电热》一课的教学体会 | |
| 引用本文： | 田道适.《电热》一课的教学体会[J].科学课,1997(6). |
| 作者姓名： | 田道适 |
| 作者单位： | 湖北省松滋市涴市镇第一小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境,鼓励发现问题 问题引起思维。善于发现问题是思维活动的前提,学生发现问题在很大程度上依赖已有经验。教学中要尽量贴近学生已有认识,创设情境,启发学生发现问题,产生解决问题的渴求。如《电热》的导入,我这样设计: |
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