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| Problem-based Learning教学法在生理学教学中应用的探讨 | |
| 引用本文： | 涂开峰.Problem-based Learning教学法在生理学教学中应用的探讨[J].新课程学习（社会综合）,2013(4). |
| 作者姓名： | 涂开峰 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院医药卫生学院 |
| 摘 要： | 目的:探讨Problem-based Learning教学法在高职院校生理学教学中的应用,为教师选择最佳的教学方法提供依据.方法:选取2011级护理专业4个教学班分别作为实验组和对照组.实验组实施Problem-based Learning教学模式,对照组采用传统讲授法.课程结束后,对2组学生进行问卷调查和理论测试,对考试成绩进行统计学分析,并对Problem-based Learning教学方法通过问卷调查方式进行评价.结果:实验组学生的教学效果和考试成绩均优于对照班(P约0.05).结论:Problem-based Learning教学模式在生理学教学中的应用效果良好,能提高教学质量. |
| 关 键 词： | 生理学 PBL教学法 教学效果 |
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