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| 意象与意境(下)——古代诗词教学新视角之四 | |
| 引用本文： | 方智范.意象与意境(下)——古代诗词教学新视角之四[J].中学语文(读写新空间),2005(11). |
| 作者姓名： | 方智范 |
| 作者单位： | 上海华东师大 |
| 摘 要： | 意象的组合构成诗词的意境。一般认为,意,是诗人要表达的思想感情;境,是诗人所描绘的客观景物,主观的思想感情与客观的景物之间有机融合成一个统一体,境中有意,意中有境,就是诗歌的意境。按王国维的分析,意境大致有三种类型,一种他称为“境余于意”,偏重于对景物的客观再现;一种他称为“意余于境”,偏重于对主观情思的表现;还有一种叫作“意、境两浑”,景物与情思、主观与客观浑然一体,难分彼此,达到了水乳交融般的和谐统一。(见《人间词话·附录》托名樊志厚《人间词甲稿序》)就诗词的意境鉴赏而言,王氏之论不失为一条较易掌握的思路。这里… |
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