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体现农村特色的“问题教学”新课堂
作者单位:襄汾县赵曲高级中学
摘    要:针对新课程改革对高中课堂教学改革的要求.结合“优质资源有限,学生起点低、差异大。师资力量薄弱”的校情,学校在充分凋研的基础上,进行了“问题教学”课堂教学改革的实践与探索,走出了一条具有本校特色的课改之路。

关 键 词:“问题教学”  农村特色  新课堂  课堂教学改革  新课程改革  实践与探索  资源有限  师资力量
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