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| 构建和谐课堂促进有效教学 | |
| 引用本文： | 赖宝珊.构建和谐课堂促进有效教学[J].教育教学论坛,2013(25):126-127. |
| 作者姓名： | 赖宝珊 |
| 作者单位： | 福建省德化县实验小学,福建德化,362500 |
| 摘 要： | 通过对构建和谐课堂的意义论述,阐明了构建和谐的课堂情境,是学生感受真知的前提;营造和谐的课堂氛围,是学生感受真知的关键;建立和谐的师生关系,是学生感受真知的源泉。从而提出促进有效教学的途径。 |
| 关 键 词： | 和谐课堂 有效教学 学生 |
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