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| 小班亲子阅读的调查分析与实践探索 | |
| 引用本文： | 张海云.小班亲子阅读的调查分析与实践探索[J].教育教学论坛,2013(23). |
| 作者姓名： | 张海云 |
| 作者单位： | 江苏省南京市秦淮幼儿园,江苏南京,210022 |
| 摘 要： | 阅读习惯的养成有利于幼儿一生的发展,亲子阅读能够帮助幼儿养成良好的阅读习惯和兴趣,并在活动中加深亲子间的感情,促进幼儿身心的和谐发展。研究中,我们针对小班幼儿家庭亲子阅读的问题设计了一套方案、八个活动,并探索出观摩学习、随机点拨、以点带面、分享交流等方式提升家长的亲子阅读水平。 |
| 关 键 词： | 小班家庭 亲子阅读 实践探索 |
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