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| 浅谈化学课堂教学中问题生成的策略 | |
| 引用本文： | 刘宏兵.浅谈化学课堂教学中问题生成的策略[J].教育教学论坛,2013(25):75-76. |
| 作者姓名： | 刘宏兵 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江实验学校,江苏扬州,225000 |
| 摘 要： | 课堂教学活动表象上看,是老师与学生的交流、学生与学生的交流,但是,新课程所提出的目标不仅是要求学生掌握基础知识和基本技能,而且在情感、态度和价值观上也提出了明确的要求,这就要求我们老师现在的课堂教学要围绕新课程的目标有意识的通过问题的设计,利用多种教学方式来实现。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 内涵 挖掘 拓展 |
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