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| 小学低年级语文识字写字能力的培养 | |
| 引用本文： | 李文新.小学低年级语文识字写字能力的培养[J].试题与研究：高中理科综合,2019(3):0088-0088. |
| 作者姓名： | 李文新 |
| 作者单位： | 广东省广州市增城区正果镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学低年级语文教学的过程中,识字与写字是 语文学习的一个重要基础,也是十分关键的环节。在识字写字 教学的过程中,小学语文教师可以对多种教学手法进行充分运 用,将小学生学习的热情以及兴趣充分激发出来,从而实现识 字写字能力的有效提升。此外,小学语文教师应该帮助小学生 从内心深处意识到识字写字的作用以及重要性’更加主动、积 极地进行识字以及写字训练。本文从四个不同的方面分析小 学低年级语文识字写字能力培养的对策。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 语文识字 写字 培养 |
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