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| 基于实验探究模式的高中化学课堂教学研究 | |
| 引用本文： | 胡海丽.基于实验探究模式的高中化学课堂教学研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(9):0052-0052. |
| 作者姓名： | 胡海丽 |
| 作者单位： | 河南省周口市太康县第一高级中学 |
| 摘 要： | 化学与人们的日常生活有着密切的关系,但是由 于受到传统理念的朿缚,大部分高中化学课堂教师采用传授式 教学模式’要求学生对于知识点进行死记硬背’所以学生感觉 化学学习十分枯燥乏味。在新课程改革背景下,开展高中化学 教学,教师应当融入生活化教育气息,弓丨导学生进行知识探索, 有助于增强学生的化学知识学习兴趣,通过采用实验探究教学 模式,进一步增强学生的学习效率与质量。所以本文基于此背 景进行分析探究,在高中化学课堂教学中如何应用实验探究模 式进行引导,并提出具体的实验教学策略。 |
| 关 键 词： | 实验探究模式 新课程标准 高中化学 创新教学 |
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