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| 化学教学中生活化策略的运用探析——以高二年级为例 | |
| 引用本文： | 郭雅琴.化学教学中生活化策略的运用探析——以高二年级为例[J].试题与研究：高中理科综合,2019(4):0043-0043. |
| 作者姓名： | 郭雅琴 |
| 作者单位： | 广东省广州市増城区第一中学 |
| 摘 要： | 不断深入推进的新课改下’高中化学教学传统灌 输式教学模式已被摒弃,教学中更为注重生活化,期望学生能 获取来自生活中的化学知识,并借助化学知识对生活实际问题 进行解决。同时,生活化教学有利于学生观察、发现能力的提 升,可为学生掌握化学学习方法、问题解决能力的实现奠定基 础。鉴于此,本文以高二年级为例,探讨了化学教学中生活化 教学的运用策略。 |
| 关 键 词： | 高中化学 生活化教学 运用策略 |
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