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| 走进“智·趣”识字课堂——小学低年级语文趣味识字法 | |
| 引用本文： | 吴素清.走进“智·趣”识字课堂——小学低年级语文趣味识字法[J].试题与研究：高中理科综合,2019(4):0169-0169. |
| 作者姓名： | 吴素清 |
| 作者单位： | 福建省泉州市南安市梅山中心小学 |
| 摘 要： | 汉字是小学生学习语文的重要基础,是低年级语 文教学的重点内容。教师应根据低年级学生的认知特点,紧密 结合识字的目标’巧妙运用趣味教学法进行教学’让学生参与 多种有趣的识字方法’加强学生对汉字的认识,从而提升学生 学习汉字的效果。 |
| 关 键 词： | 小学语文 低年级 趣味识字 |
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