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| 浅谈小学数学教育的兴趣培养 | |
| 引用本文： | 王成富.浅谈小学数学教育的兴趣培养[J].小学生,2013(4):38-38. |
| 作者姓名： | 王成富 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市红花岗区深溪镇大窝学校 |
| 摘 要： | 小学数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节,兴趣的培养是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织,加工有利于发现事物的新要素,并进行探索创造。我在充分发挥教师的主导作用的前提下,对激发学生兴趣谈几点体会。一、观察能力的培养,学习兴趣的产生观察能力是认识事物,增长知识的重要能力,是智力因素构成的重要部分。在小学数学教学中必须引导学生掌握基本的观察方法,学会在观察时透过事物表象,抓住本质,发现规律,达到不断获取知识、培养能力、发展智力的目的。我认为人们对知识的认识和积累都是通过观察实践而得到 |
| 关 键 词： | 小学数学教育 兴趣培养 大脑组织 智力因素 理解问题 直观教学 乐学 直观感知 善学 三角形面积 |
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