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| 论高校思想政治理论课教师师德的自觉提升 | |
| 引用本文： | 刘卫平.论高校思想政治理论课教师师德的自觉提升[J].思想政治教育研究,2016(4):101-104. |
| 作者姓名： | 刘卫平 |
| 作者单位： | 忻州师范学院思想政治理论教学研究部 |
| 基金项目： | 忻州师范学院院级重点建设学科项目“新时期高校师德建设研究” |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课教师师德的自觉提升,是指从事该教育教学的教师自己领悟到自己的师德状态需要通过修养不断向更高水准持续攀登的活动及其达到的状态。其主要内涵是职业价值信念不断地自动坚定、职业优良传统弘扬持续地自愿坚持、职业道德规范遵循持久地自我提高、职业关系和谐恒久地自制协调。其基本路径是自觉更新职业观念;自觉习得职业情感;自觉追求职业理想;自觉端正职业态度;自觉增强职业能力;自觉遵守职业纪律;自觉履行职业责任;自觉优化职业作风等。 |
| 关 键 词： | 高校 思想政治理论课 职业道德 自觉提升 |
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