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| 激励教师的几种方法 | |
| 引用本文： | 丁时辉.激励教师的几种方法[J].山西教育(综合版),2008(5):32-33. |
| 作者姓名： | 丁时辉 |
| 作者单位： | 浙江省温州育英国际实验学校 |
| 摘 要： | 在《西游记》中，唐三藏文静儒雅，墨守陈规；孙悟空机智勇敢，疾恶如仇；猪八戒贪吃嗜睡，喜欢女色；沙和尚胆小怕事，缺少主见。是什么原因让这四个性格爱好迥然不同的人所组成的团队完成了伟大的创举？笔者以为，不是别的，是激励。由此，我想到了学校管理中的教师激励。教师是学校可持续发展的最灵动的资源，只有通过各种有效手段充分调动广大教师的工作热情和创造激情，学校才可能走向成功。但是，一所学校是由众多教师个体构成的，且这些教师学历、年龄、性格以及价值追求各不相同，如何才能调动他们的积极性呢？唐僧取经的事例多少给我们一些启发。 |
| 关 键 词： | 教师激励 几种方法 学校管理 唐僧取经 《西游记》 可持续发展 创造激情 工作热情 |
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