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| 落实立德树人根本任务，构建德育特色课程体系 | |
| 引用本文： | 安媛.落实立德树人根本任务，构建德育特色课程体系[J].天津教育,2020(1):35-36. |
| 作者姓名： | 安媛 |
| 作者单位： | 天津市梧桐中学 |
| 摘 要： | 2017年8月,教育部制定了《中小学德育工作指南》(以下简称为《指南》),成为指导中小学德育工作的规范性文件,是学校开展德育工作的基本遵循。《指南》明确了中小学德育的总体目标和不同时期的阶段目标;指出德育的五大内容包括:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育;明确了德育的六大育人途径:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。 |
| 关 键 词： | 中小学德育工作 社会主义核心价值观教育 特色课程体系 协同育人 实践育人 立德树人 管理育人 生态文明教育 |
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