|
|||||
|
|
| 利用流程图指导数学教学 | |
| 引用本文： | 陈昶赟.利用流程图指导数学教学[J].课外阅读,2011(2):158-159. |
| 作者姓名： | 陈昶赟 |
| 作者单位： | 湛江市坡头区乾塘中学,广东,湛江,524061 |
| 摘 要： | 高中新课程标准增加了框图算法的内容，流程图以其直观、系统、简练、精确的特点受程序员所青睐，而数学问题的解决实质就是一条程序。因而，能否用流程图去指导数学教学，让学生能直观、系统地认识数学，提高学习效率，是本文所要阐述的重点内容。为了避免增加学生的学习负担，所用框图与教材上的框图保持一致，符号如下： |
| 关 键 词： | 数学教学 流程图 利用 新课程标准 数学问题 学习效率 学习负担 程序员 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |