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| 小班随机教育无处不在 | |
| 引用本文： | 张建萍.小班随机教育无处不在[J].课外阅读,2011(1):224-224. |
| 作者姓名： | 张建萍 |
| 作者单位： | 青藏兵站部格尔木幼儿园,青海,格尔木,816000 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》是明确提出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》又明确提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”小班的孩子的正课时间是很少的，他们的教学内容贯穿到一日常规生活活动当中，作为一名幼儿老师要善于用观察、细腻的眼睛去随时发现每一个幼儿的可爱、求知之处，加以正确的引导，进行随机的教育来发展他们艺术创造能力，以至让他们感到快乐！ |
| 关 键 词： | 提供自由表现机会 随机教育 创造快乐 尊重 关注个别差异 |
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