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| 激活思维 以读促写 | |
| 引用本文： | 祝美荣.激活思维 以读促写[J].高中生之友,2006(6). |
| 作者姓名： | 祝美荣 |
| 摘 要： | 阅读与写作是相辅相成的, 阅读是吸收,写作是输出,大量的阅读是写作的基础。以言语作品即文本为写作范例,模仿借鉴,并实现对文本的感性阅读的超越, 调动多元思维,驰骋心灵,锻造新的语言及思想精品,这里有渎的价值,也有写的乐趣。阅读,是对优秀文本“能源”的积淀和内化。如何解读鲜活灵 |
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