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| 高三数学变式教学模式研究 | |
| 引用本文： | 吴新超.高三数学变式教学模式研究[J].考试周刊,2012(87):60-62. |
| 作者姓名： | 吴新超 |
| 作者单位： | 昆山市第一中学 |
| 摘 要： | 高三数学内容跨度大，知识深刻、抽象，要想达到学生对知识的灵活运用。必须拓展学生理解知识的宽度和深度，提高学生逻辑思维、发散思维和逆向思维等思维品质．而变式教学模式就是有效教学策略和方法的优先选项．作者在多年高三教学实践的基础上．结合近年高考典型题型．总结了类比变式、发散性变式、归纳变式三种变题模式，提高了学生的思维能力和高三数学复习效率． |
| 关 键 词： | 变式教学 思维能力 高三数学教学 |
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